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991.
国内外丰富的研究成果对职业能力培养的理论与实践具有一定的借鉴和启发意义。一方面,世界发达国家的职业能力培养模式具有各国的文化特点和优势;另一方面,我国的职业能力培养研究推动了理论与实践的一体化。在对已有研究梳理与总结的基础上,本文提出未来职业能力培养研究的维度、视角和内容趋势,即定位于中观研究维度,基于企业视角,关注职业能力概念的双向扩展、培养主体的多元融合和培养策略的多层次整合。  相似文献   
992.
自20世纪80年代以来,信息技术在企业得到广泛应用。围绕其与绩效的关系,特对信息技术资本替代、积累与绩效关系文献作一一梳理,意在厘清三者间的影响机理,以便更好地指导信息技术资本的应用实践。结果显示替代是积累的重要来源,两者又进一步从生产效率、生产率、盈利三方面对绩效产生影响。最后针对现有研究提出管理建议。  相似文献   
993.
面对移动互联网快速向社会渗透的这一现实背景,是否及如何采纳移动商务是企业必须思考的问题。尽管目前已经有大量移动商务采纳的文献,但是大多数移动商务采纳研究都停留在个人用户视角,而只有少部分学者开始关注企业移动商务采纳行为。对目前企业移动商务采纳文献从理论基础、国内研究、国外研究等方面进行系统梳理,进一步对影响企业移动商务采纳的因素进行总结,提出企业移动商务采纳影响因素的分析框架,并在对现有文献述评的基础上提出下一步的研究方向。  相似文献   
994.
刘欣  陈松 《科技管理研究》2015,(3):15-18,27
企业规模是否对工艺创新具有积极的正向作用尚未有清晰的结论。通过对国内外研究成果的系统梳理和评述,研究工艺创新与企业规模的关系;进一步探讨技术后发企业的工艺创新随规模扩大而表现出的独特规律,突出体现后发企业的创新是以工艺创新为主导的,强调对工艺创新和企业规模的关系研究需要考虑不同的行业和企业背景。最后提出三点未来研究的方向,弥补工艺创新领域研究的不足。  相似文献   
995.
【目的】加强医学论文中常用描述性统计指标的审核,保证论文的科学性,提高论文质量。【方法】 从统计描述的角度,对医学论文中统计描述性数据审核的要点进行了总结,并对一些隐蔽性很强的问题进行了举例辨析。【结果】介绍了医学论文中定性和定量资料常用的描述性统计学指标,对这些指标数值的审核要点进行了总结。【结论】总结出的医学论文中常用描述性统计指标的审核方法有助于提高医学论文的编校质量。  相似文献   
996.
国内协同创新研究述评   总被引:2,自引:0,他引:2  
协同创新已经成为我国合作创新研究领域的新热点。主要从协同创新的内涵、理论基础、动力、机制、面临的问题和对策等方面,分析了相关研究的进展,指出了当前在研究内容方面存在的问题以及今后研究的重点。  相似文献   
997.
基于Web of Science期刊数据库,本文对土地争夺影响效应相关研究文献进行统计分析,结果显示,非洲作为被投资的主要对象亦是相关研究的热点区域;除非洲外,其它研究热点地区还包括亚洲、拉丁美洲等;对投资者影响的研究则更多是从全球宏观角度展开。在此基础上,从社会、经济、环境及政治四方面具体分析土地争夺的影响效应,发现土地争夺损害被投资区域当地居民权益的现象时有发生,完善被投资国土地管理制度对于解决这一问题至关重要;土地争夺是否会促进经济增长存在争议,特别是对被投资者经济发展的影响;土地争夺过程中存在潜在的破坏环境的风险;土地争夺中的诸多问题使全球的政治形势更加复杂。综合来看,未来土地争夺中产生的土地管理问题、生态环境效应会成为新的研究热点;在全球政治形势复杂多变的宏观背景下,土地争夺对国际关系与社会秩序的影响会得到持续关注;此外,在土地交易透明程度不断增加的基础上,定量化研究不足的现状将得到改善。作为国际土地争夺的投资者与被投资者,我国需要拓展土地争夺研究的国际化视野,推进国际比较研究。  相似文献   
998.
近些年来关于高血压中医证型与客观血液生化指标的相关性研究广泛开展并已取得一些进展,血液指标能反映出高血压中医辨证分型的分布规律,文章就高血压中医证型与血液指标的相关性研究作一综述,但由于采用的证型缺乏统一性,与高血压发病密切相关的一些血液指标与中医证型相关性研究仍缺乏可比性。  相似文献   
999.
在学考复习课中进行有效教学提高了复习效益、强化了过程评价和目标管理。更加关注学生的进步或发展、更加关注教学效益、更多关注评价,同时也要求教师具有反思意识,时时能根据特定的情景拿出自己的有效策略来解决问题。如何在学考复习中进行真正意义上的有效教学呢?这主要是有效教学的策略问题。主要的策略包括:课前准备策略、课堂实施策略、学生激励和评价方式策略等。  相似文献   
1000.
军队综合大学教育转型的回顾与展望   总被引:1,自引:1,他引:0  
军委总部赋予军队综合大学使命任务的转变,确立了综合大学教育转型的战略目标定位。起步转轨、艰辛探索和整体跃升构成了军队综合大学建设与发展历程的三个阶段。军队综合大学组建10年来,在新型院校体系中的龙头和基石地位基本确立,办学理念发生深刻变化,育人模式改革取得重要突破,合训人才培养体系初步构建,办学环境条件明显改善。展望未来,军队综合大学教育转型向纵深推进任重道远,作为时代的必然抉择,必须坚定方向,锐意进取,内涵发展,开创新局。  相似文献   
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